Nuevos maestros resultaron no idóneos

Tabasco resultó en primer lugar de docentes “no idóneos”, pues de los 3 mil 211, el 68.2 por ciento no logró pasar la evaluación que aplica el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

A través de su portal, el INEE dio a conocer los resultados de las convocatorias de nuevo ingreso para los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades, asignaturas, tecnologías o talleres de la Educación Básica para el ciclo escolar 2016-2017.

A Tabasco no le fue bien, pues de los 3 mil 211 profesores que buscaban una de las plazas u horas-semana, 2 mil 191 resultaron con calificación de “no idóneos”, lo que representa el 68.2 por ciento del total de sustentantes.

Mientras, mil 20 obtuvieron el grado de idóneos, lo cual representa el 31.8 por ciento del total; de estos, 116 logró obtener una calificación “A”, mientras que 220 sacaran una “B”, un tercer grupo de 670 docentes fueron calificados con una “C” y solo 14 con “D”.

Con estas calificaciones, Tabasco es el estado con más docentes “no idóneos”, seguido de Michoacán con el 56 por ciento, en tercer lugar está Sinaloa con el 52.9 por ciento, en cuarto Campeche con 51.5 por ciento y en quinto lugar lo cierra Tamaulipas con el 48 por ciento.

A nivel nacional, presentaron 108 mil 317 docentes, y solo el 39.7 por ciento resultó “no idóneo” (42,984), mientras que el 60.3 por ciento resultó idóneo (65,333).

Fue en la calificación de “C” donde se concentró la idoneidad con el 30 por ciento (32,535), seguido de la “B” con el 17.3 por ciento que representan 18 mil 746 profesores.

En el caso de la “A” solo el 12.4 por ciento la alcanzó con 13 mil 470, y los de calificación “D” representan el .5 por ciento con 582.
De acuerdo a la convocatoria estatal emitida para el ciclo 2016-2017, se concursaron: 75 plazas para primaria, de las cuelas 50 son federales y 25 estatales; además de las 19 de telesecundaria; además de 386 horas-semanas.